Inteligencia Emocional

Esta entrada surge por interés sumamente personal, basado en la noticia de una entrevista a Eduard Punset, por su libro: Excusas para no pensar.

"La Felicidad es la ausencia de miedo". Eduard Punset nos deja sin excusas para no pensar con su última obra, a la que nos acerca en una entrevista donde deja claro que los modelos sociales, educativos y culturales actuales se están quedando obsoletos. (Paula Arenas. 20minutos)

Este autor llama especialmente mi atención porque toma especial interés en la educación, los efectos sobre la vida de los seres humanos y en especial en sus pensamientos como seres sociales.

Como futura Educadora social, estos temas del aprendizaje, la educación y lo social son de mi especial interés. Es interesante conocer hasta que punto todo el bagaje cultural que aprehendemos, que absorbemos, que reproducimos y el cual nos determina como personas es bastante decisivo. 

Ya bastante conocida es la Inteligencia Emocional, por Daniel Goleman, a mi parecer Eduard Punset complementa este libro de manera interesante, puesto que el primero nos explica cuáles son las fórmulas para entender el funcionamiento de nuestro cerebro, las bases de nuestro instinto, y el segundo nos marca la parte más consiente de nuestros actos, para aprender a escuchar esa parte instintiva.

Seguiré recalcando la importancia de un cambio en el esquema de la educación, siempre se habla de crear profesionales, pero en los tiempos que corren ahora urge crear personas.

Al respecto Eduard Punset nos dice: "El sistema educativo, que sigue rigiéndose por una sociedad subproducto de la revolución industrial, tiene que cambiar. Y una de las pautas pasa oir desechar la competitividad y fomentar el verdadero trabajo en equipo, el altruismo". 

Recomiendo el video, aunque es bastante largo, da mucha información del nuevo modelo educativo que urge plantearlo en nuestra sociedad post-industrial de ahora.

Violencia doméstica y violencia de género

Esta entrada corresponde a la exposición realizada por mis compañeras de clase, quienes al inicio de su exposición aclararon que, han usado el término violencia de género, pero han excluido a los hombres maltratados en su investigación, y se han centrado en Violencia Doméstica y violencia sobre las mujeres.

Pero es interesante, porque cuando pongo en el google: violencia de género, todos los resultados hablan de mujeres maltratadas, sin embargo, entendemos y sabemos que si se habla de género corresponde a ambos sexos, entonces por qué cada vez que se habla del tema se presupone que se trata de mujeres agredidas por un hombre. Se entiende por "género" a las diferencias y relaciones sociales entre hombres y mujeres y se determina por los roles de género. Y por "sexo" se entienden las diferencias biológicas.

Por consiguiente yo puedo entender las siguientes fórmulas dentro de género: mujer que maltrata a mujer, mujer que maltrata a hombre y violencia entre homosexuales. Pero parece que la ley y los castigos hacen diferencias en base al sexo, entonces por qué usan el término género.

En el Cuaderno informativo de la violencia sobre la mujer editado por la junta de Andalucía nos dice: 

"Hoy en día, la violencia de género produce un rechazo colectivo y una evidente alarma social, ya no es un “delito invisible”, sino que despierta el interés público (es un delito perseguible de oficio). La sociedad  apoya la demanda de protección, seguridad y ayuda por parte de la mujer afectada".

Y en la Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre de Medidas de Protección Integral Contra la violencia de género, se puede leer:

"La presente Ley tiene por objeto actuar contra la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia".

En el primero, el título especifica que es violencia sobre la mujer y en el texto habla de violencia de género. En el segundo caso vemos que en el título se hace referencia a la violencia de género y en el texto se lee claramente de la desigualdad de hombres sobre mujeres.

Leí en un documento de investigación que se usa el término "violencia de género" para suplir otros términos como puede ser violencia familiar, violencia sobre la mujer y los hijos, etc. pero sin embargo, en un porcentaje bastante amplio se habla de maltrato de la mujer por el hombre.

La violencia por razones de género se distingue de otros tipos de violencia en cuanto a que está enraizada en comportamientos prescritos, en normas y actitudes basadas en el género y la sexualidad, más no en el sexo, entonces por qué nos centramos en determinarlo como violencia del hombre (sexo masculino) sobre la mujer (sexo femenino).

Esto creo que es importante determinarlo, aprenderlo y difundirlo, quizá de esta manera abramos puertas a todos los géneros a realizar su demanda contra la violencia, y que sobre todo, esta demanda sea atendida tal cual como vejación de la condición humana que afecta a todos por igual.

Sólo obedeciendo al término de "violencia de género" de forma literal, podremos dar cabida a que todas las personas sean escuchadas, atendidas y socorridas en casos de violencia, sin resaltar la disparidad que impone su sexo.

La violencia de género tiene que ver con “la violencia que se ejerce hacia las mujeres por el hecho de serlo”, e incluye tanto malos tratos de la pareja, como agresiones físicas o sexuales de extraños, mutilación genital, infanticidios femeninos, etc. Pero recalcar que hablamos del género femenino, más no de sexo femenino. Por ende un hombre (sexualmente hablando) puede tener género femenino y puede sufrir de violencia psicológica, física o sexual y por ende también merece una atención digna a su situación.


Esta es mi aportación al debate de la exposición.

Marginación de la Persona Mayor

Esta entrada surge a raiz de la exposición de clase, la cual fue muy ilustrativa, además de actual. 

Sabemos que en estos últimos tiempos se está dando un cambio demográfico significativo, con los avances tecnológicos y la pre-ocupación sobre la calidad de vida promete alargar los años de vida, esto significa que dentro de muy poco habrán más personas mayores que recién nacidos, ante este hecho de la inversión de la pirámide poblacional, es importante replantear el papel que tiene este colectivo en nuestra sociedad mundial. 

Bien conocidos son los estereotipos que se tiene de este colectivo. Comencemos por ejemplo con los términos que usamos para referirnos a ellos, se me ocurre: ancian@, viej@, abuel@; estos términos me chirrían, porque les atribuimos características que muchas veces no se corresponden y, por suerte, no definen a estas personas: no todos tienen nietos por ejemplo, entonces no son abuel@s. Entonces, ¿cuál es el término más correcto de usar cuando hablamos de ellos? Actualmente, la gerontología y otras ciencias que tratan el tema sugieren que el término más correcto es el de Persona Mayor. 

Este término hace referencia a su edad, pero no refuerza los estereotipos de abuel@, enferm@ o en decadencia. Porque si bien es cierto, se van perdiendo facultades físicas y biológicas, cambios sociales y psicológicos, pero no todos se ven afectados de la misma manera. 

El Estado de Bienestar procura a las personas mayores unos recursos adecuados, con diferencias significativas, dependiendo de la cultura y de la inversión que se haga en ello, pero de una u otra manera, se procura dar una calidad de vida decente y óptima.

Por ejemplo tenemos las residencias, los centros de día, el respiro familiar y la muy conocida ley de dependencia (conocida así aunque se promueva la INdependencia o autonomía). Todos estos lugares tienen como propósito atender a las personas mayores y brindarles un lugar de estancia confortable.

Los casos que fueron expuestos por las compañeras se trataba de las personas mayores que se encuentran internadas en el hospital, por enfermedades a corto o largo plazo, en donde ellas realizaban un voluntariado con el objetivo de brindar compañía a las personas mayores que están sin familiares o solas.

En este punto me pareció sumamente interesante la postura que proponían las expositoras: La Soledad en las Personas Mayores. En mi experiencia haciendo entrevistas a personas mayores me fijé que era una variable constante y sobre todo con mayor número en mujeres que en hombres, por ello decidí elaborar un documento que explica más a fondo el tema de la soledad. Diferenciando soledad de persona solitaria.

Como bien sabemos, la soledad repercute de manera significativamente negativa en la salud de las personas, y de manera más prominente en las personas mayores, quienes ya tienen sus propios cambios bio-psico-sociales que tienen que superar, y mejor sería en compañía.

Como dije al inicio de esta entrada, es importante contar con la capacidad de resiliencia que tenga cada persona mayor para superar los cambios que se le avecinan con la edad y el paso del tiempo. Pero es importante saber que nosotros, los ciudadanos de a pie, podemos contribuir de manera positiva en ese afrontamiento. ¿De qué manera?: Cambiando los términos despectivos que usamos al referirnos a ellos, cambiar los estereotipos y prejuicios que se tiene de ellos como personas enfermas y dependientes, mostrándoles que tienen una valía especial, no dejándolos que se sientan solos, dándoles la oportunidad de participar como plenos ciudadanos, procurándoles una vida digna, etc.

Como futuros profesionales de la Educación Social tenemos la oportunidad de reforzar los valores de respeto a los mayores, de incentivar las relaciones intergeneracionales, abrir espacios donde se den encuentros que favorezcan el desarrollo socio-cultural de las personas mayores, crear espacios donde puedan expresar toda su valía como personas ciudadanas del mundo...

Todo cambio se produce con la iniciativa de uno o unos pocos, basta con cambiar de idea y modo de pensar para que cambien nuestros actos y actitudes...

La soledad se admira y desea cuando no se sufre, pero la necesidad humana de compartir cosas es evidente.

Carmen Martín Gaite (1925-?) Novelista española